31 жовтня  2019 року згідно плану роботи центру інтеркультурності інтегрованої програми професійно-практичної підготовки студентів  «Джерело» студенти III курсу, групи А, завідувач навчально-виробничої практики Шевчук Н.П. та керівник практики Пелагій Т.Я. взяли участь у районному семінарі вчителів німецької мови, який був проведений у формі методичної майстерні. Тема семінару - «Розвиток комунікативної компетенції учнів на уроках німецької мови».

На початку зустрічі Вікторія Леньо, методист районного методичного кабінету, ознайомила присутніх  з проблемою формування комунікативної компетенції на сучасному етапі, наголосила на важливості упровадження новітніх педагогічних технологій, необхідних для навчання комунікації, презентувала пілотний проект "Deutsch lernen mit Filmen:sehen, verstehen und besprechen".

Анастасія Базака, студентка III курсу, групи А, продемонструвала практичне використання опор різних типів з метою формування іншомовної комунікативної компетенції у діалогічному та монологічному мовленні на початковому етапі. Присутні переконались, що вербальні, невербальні опори та опори змішаного типу не лише полегшують працю вчителя, а й роблять навчання захоплюючим, створюють ситуацію успіху на уроці. 

Усім відомо, що гра для дітей  молодшого шкільного віку  має виключне значення: гра для них – це навчання, праця, серйозна форма виховання. Про це наголосила у своєму виступі студентка Нікітюк Олена. Зокрема вона зауважила, що, задовольняючи потребу дитини гратися, перевтілюватись, рухатись, учитель забезпечує умови для вивчення іноземної мови. Така форма навчання не виснажує нервову систему та організм дитини, а реалізується головним чином за рахунок мимовільних процесів сприйняття і пам’яті. Студентка  запропонувала присутнім різноманітні ігри та цікаві завдання для формування комунікативної компетенції. Ці ігри можна використовувати для індивідуальної та групової роботи. Ними можна користуватись на різних етапах уроку: для пояснення нового матеріалу, закріплення навчальних досягнень та повторення вивченого.

Ми переконались, що така форма проведення семінару є ефективною як для вчителів, так і для студентів. Усі присутні збагатили свої знання з даної теми, познайомились з багатьма навчальними сайтами, які можуть бути корисними під час підготовки до уроків, перевірили свої уміння, отримали позитивні емоції і гарні враження. Учасникам семінару було вручено сертифікати про успішне підвищення кваліфікації. 

        24 жовтня 2019 року на базі Дубенського НВК «ЗНЗ-ДНЗ» було проведено відкритий урок англійської мови згідно плану роботи центру інтеркультурності інтегрованої програми професійно-практичної підготовки студентів «Джерело».  

      Спостерігали урок англійської мови у 1-Г класі (тема уроку - «Повторення теми «School», студентка-практикантка І. Л. Маргосюк) завідувач навчально-виробничої практики коледжу Шевчук Н.П., керівник практики від коледжу Зінченко О.А., вчитель англійської мови базової установи Шавловська О.Д. та студенти ІІІ курсу, групи А.

Студентка продемонструвала вміння здійснювати діяльність з навчання іноземної мови на базі сформованої іншомовної компетентності та знань основ теорії методики, педагогіки та психології. Керуючись дидактичними та методичними принципами навчання, адаптуючи завдання до рівня мовної підготовки учнів, студентка залучила до співпраці всіх учнів.  

З перших хвилин уроку Ірина ввела учнів в іншомовну атмосферу, зуміла зацікавити їх. На уроці було використано різні форми роботи. Методично виправданим було неодноразове застосування ТЗН. На уроці переважали рецептивні, репродуктивні, умовно-комунікативні та некомунікативні вправи. Мовний матеріал, що відповідав віковим особливостям учнів, елементи інновацій, невимушена атмосфера, яскрава наочність сприяли досягненню поставлених цілей.

Після уроку було проведено аналіз, у якому взяли участь як студенти, так і керівники практики. Адже всім відомо, що вміння спостерігати та аналізувати педагогічний процес є професійно необхідним для кожного майбутнього вчителя. Воно складає основу успішної реалізації дослідницької функції вчителя, а також є базою для оволодіння самоаналізом, який є запорукою високого професіоналізму.

У рамках роботи консалтингового центру «Дошкільнятко», викладачами комісії дошкільної педагогіки, психології та окремих методик було організовано зустрічі з вихователями дошкільних навчальних закладів міста Дубна та Дубенського району.

Основними завданнями такої співпраці є створення умов для професійної взаємодопомоги та формування сучасного конкурентоспроможного фахівця в галузі дошкільної освіти.

На базі ДНЗ №7 «Золотий півник» м.Дубно, викладачем психології Ганжелюк Л.С. було проведено методичні посиденьки. Людмила Степанівна спільно зі студентами представила здобутки у вивченні та впровадженні у роботу вихователя лялькотерапії. В ході зустрічі презентувалися теоретичні результати з питань історії виготовлення ляльки, місце та значення ляльки у процесі виховання дітей минулого та сучасності. Погоджуємось з великим педагогом В. Сухомлинським, який писав «Десь у найпотаємнішому куточку серця в кожної дитини є своя струна, вона звучить на свій лад, і щоб серце відгукнулося треба налаштуватись самому на тон цієї струни». Згадати забуті і теплі   спомини про ляльку дитинства  допомогли учасникам методичних посиденьок анкети, виставки  малюнків студентів педагогічного коледжу «Лялька мого дитинства», вихованців старшої групи дошкільного закладу №7 «Лялька моєї мрії»,  казковий «Вернісаж улюбленої ляльки» та «Сучасна лялька».  Саме завдяки вернісажу ми  зрозуміли, що не кожна лялька корисна. Є іграшки, які виготовлені з шкідливих для здоров’я матеріалів, які  пропагують   сексуальні прояви, агресивність, цинічне ставлення до цінностей.

    Завідувачка дошкільного закладу № 7 Галина Олександрівна Іщишина звернула увагу на альтернативу -  авторську виставку ляльок дубенчанки  Людмили Василівни Опалак. Пошиті майстринею ляльки з екологічно чистих  текстильних  і природних матеріалів. Кожна з них має свою історію, своє призначення. Виготовлені з любов’ю авторські ляльки, привернули увагу всіх присутніх. Цікаво було дізнатись про ляльку- мотанку, десятиручку, ляльку яку давали подорожуючим, лялька на щастя, ляльки – сплюшки, ляльки – обереги та багато інших. Виготовляючи ці ляльки, автор вкладає у них не лише свою душу, але і душу українського народу , його історію, звичаї та традиції, що навчають великої любові і турботи про ближнього, добра, виховують патріотичні почуття, моральні якості. Такі ляльки хочеться рекомендувати маленьким дошколярикам, адже вони  цікаві, корисні, безпечні. В них вкладена позитивна енергетика всіх поколінь українського народу.

Ганжелюк Л.С. разом зі студенткою 2-Д курсу  Чумак Олесею, запропонували всім присутнім долучитися до процесу створення ляльки та самостійно виготовити ляльку-мотанку. Зустріч пройшла плідно та в атмосфері інноваційного творчого пошуку нових реалій роботи дошкільного закладу.

Для вихователів та вихованців середньої групи ДНЗ №5 «Дюймовочка» м.Дубно було запропоновано інтегроване заняття з образотворчого мистецтва та природи «Подорож весняними стежками». Діти середньої групи мали змогу здійснити дивовижну подорож у барвистий весняний світ та оживити свої весняні фантазії за допомогою нетрадиційних технік малювання.

Методисти Плотнікова О.Д. та Лагнюк Л.М. разом зі студентами-практикантами 4 курсу, спеціальності «Дошкільна освіта» презентували низку інноваційних технологій, які можна використовувати у роботі вихователя дошкільного закладу. Студенти-дошкільники продемонстрували вміння презентувати власний професійний та творчий потенціал.

Предметом активного обговорення стали актуальні питання перспектив дошкільної освіти. Шевчук Н.П., завідувач навчально-виробничою практикою, Найда Р.Г., голова предметно-методичної комісії викладачів дошкільної педагогіки, психології та окремих методик, методист ДНЗ № 5 «Дюймовочка» у своїх виступах звернули увагу на основні завдання дошкільної освіти, зокрема збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини; вироблення творчого, дослідницького підходу до педагогічної діяльності.

Консалтинговий центр «Дошкільнятко» активно продовжує свою співпрацю з освітянами Дубенщини. Особливу увагу приділено пошуку ефективних та креативних підходів до реалізації завдань дошкільної освіти та наданню методичних послуг. Адже, успіх розпочатої справи залежить від бажання та віри в те, що робимо, наголошувала Софія Русова.

         Згідно з графіком засідань науково-методичної ради та методичних об'єднань педагогічних закладів І-ІІІ рівнів акредитації Західного регіону України на 2013-2014 н.р. на базі Дубенського коледжу РДГУ 10-12 лютого 2014р. було проведено засідання  методичного об'єднання заступників директорів з навчально-виробничої роботи педагогічних вищих навчальних закладів І-ІІІ рівнів акредитації Західного регіону України, у роботі якого взяли участь 11 закладів та представники базових освітніх установ міста Дубна. Організатором та координатором цього заходу була заступник директора з навчально-виробничої роботи Шевчук Ніна Павлівна.

         Програма засідання включала методичний діалог, у рамках якого відбулася презентація інтегрованої програми професійно-практичної підготовки студентів «Джерело» у Дубенському коледжі РДГУ; виставку-презентацію методичних матеріалів керівників різних видів педагогічної та соціально-педагогічної практики; практичний дайджест студентських робіт; інформаційний прес-ланч; екскурсію в Державний історико-культурний заповідник «Дубенський замок»; виховний проект календарного свята до Дня Стрітення.

         Активну участь у презентації інтегрованої програми  професійно-практичної підготовки студентів «Джерело» взяв творчий колектив керівників практики коледжу та базових навчальних закладів: Баковчук О.В., Хітрова О.В., Пулик І.М., Тимощук О.Є., Колеснікова О.М., Панасюк Є.М.,  Волкожа О.М., Голяченко М.О., Пелагій Т.Я.

         Виставка-презентація методичних матеріалів керівників різних видів педагогічної та соціально-педагогічної практики та практичний дайджест студентських робіт «Душі політ, а рук творіння» стимулювали до впровадження в практичну підготовку студентів інноваційних технологій. Кандидат педагогічних наук Найда Р.Г. ознайомила учасників з творчими доробками керівників різних видів педагогічної та соціально-педагогічної практики у коледжі. Сірман О.А., Матвійчук С.В. та студентка ІІІ-А курсу Крупко М. зуміли доступно, цікаво, професійно представити спільні надбання керівників практики та студентів-практикантів.

         Цікаво, нестандартно, захоплююче вдалося реалізувати мету виховного проекту календарного свята до Дня Стрітення студентам шкільного та дошкільного відділення під керівництвом В.М. Семещук, Г.Г. Гаврилюк та Пулик І.М.

         Мультимедійний супровід, технічну редакцію та видання методичних матеріалів на високому професійному, естетичному  рівнях забезпечили Павлунь В.С. та Багнюк К.Р. Якісну фото-, відеопідтримку надали Твердохліб О.Л., Дупак К.М.